El pensamiento crítico es un proceso que se propone
analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos
que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o
afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.
Entre el pensador critico cotidiano y el pensador critico
universitario encontramos varias similitudes y es que tienen propósitos y saber
lo que pueden hacer. Pero a diferencia el pensador universitario se basa en
buscar el conocimiento el cómo aprender utilizando sus sentidos, el analizar lo
que encuentra necesita un grado mayor de razonamiento ya que su actuar tiene que estar fundamentado y
tener un razonamiento crítico. El pensador cotidiano se basa más en la
experiencias que tiene y en lo que pasa día a día y las acciones, problemas que
no requieran lógica.
Ambos tratan de encontrar la respuesta a su forma un en
libros y estudios específicos y otro con cosas que pasan en la vida. A pesar de que son distintas como se vean ambos
tienen un fin y tratan de legar a él a su manera.
“Muy pocos en este mundo buscan realmente el conocimiento. Mortales o inmortales, en realidad pocos preguntan. Por el contrario, tratan de extraer de lo desconocido las respuestas que ya han moldeado en sus propias mentes – justificaciones, explicaciones, formas de consuelo sin las cuales no pueden continuar. Preguntar realmente es abrir la puerta a un torbellino. La respuesta puede aniquilar la pregunta y a quien la formula”. Palabras dichas por el vampiro Marius en el libro de Ann Rice, The Vampire Lestat. Ballantine Books. New York, NY. 1985.
En ests dias se trata de que el pensamieno critico sea instuido en la educacion de una forma que cambie los modelos establecidos de forma rigida y estricta. que los alumnos busquen una forma de resolver los problemas que se les presentan que cuestionen, analicen y desafien en la buena manera.
